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Dia Mundial del Sindrome de Down

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Como padres debemos buscar formas positivas de crear «conciencia» o mejor dicho de ofrecer «conocimiento» a quienes nos rodean. Los padres de personas con síndrome de Down, vivimos y sentimos como cualquier padre, crecemos junto a nuestros hijos como todos los demás, y si bien la experiencia, nos pone ciertos retos, el trabajo en equipo, nos ha regalado la oportunidad de prepararnos y prevenir muchos problemas trabajando desde muy temprano para obtener lo mejor de ellos y de  nosotros mismos. Ser padre es una tarea fascinante, sin importar la condición de nuestros hijos, sin embargo cuando somos padres específicamente de hijos con necesidades especiales, la fascinación alcanza un nuevo objetivo porque nos sentimos parte de un milagro, donde lo predicho pierde valor y el amor se encarga de construir una realidad perfecta donde el valor humano ocupa el primer lugar. Hoy Celebramos la vida porque el derecho de existir no lo quita ningún error Genético, capacidades

No a la Discriminacion

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El termino Mongólico, tiene una tergiversación de la palabra usada de forma incorrecta, por ser un concepto que utilizo  el Dr, Britanico Jonh Langdon Down para describir el #SíndromedeDown por las  similitudes que él encontró en los rasgos físicos de estas personas con los #mongoles;  Hacer referencia a las personas con síndrome de Down para insultar a otras es un acto de discriminación. Tiene un doble efecto, ya que incluye a un tercero en su ausencia. En Venezuela, la Constitución señala que el Estado garantizará a toda persona, conforme al principio de progresividad y sin discriminación alguna, el goce y ejercicio irrenunciable, indivisible e interdependiente de los derechos humanos (art. 19); al libre desenvolvimiento de su personalidad, sin más limitaciones que las que derivan del derecho de las demás (art. 20) y, finalmente, no se permitirán discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condición social o aquellas que, en general, tengan por objeto o por resultad

Aprender con Síndrome de Down es posible!

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        Desde que nos iniciamos en la Lecto - Escritura, me he dedicado a no caer en Una Rutina Fastidiosa, siempre recuerdo esa frase que dice que "Todos los niños son diferentes y aprenden a su propio ritmo", no me gusta forzar y por ende trato en lo posible de no cansar a mi alumno favorito !!! #MiHijo, por esta razón recurro a buscar estrategias para lograr el interés y  hacer mas divertido el aprendizaje, esta vez repasamos Numero - Cantidad , repasar nunca esta demás!! Todo lo que venga añadido siempre es mejor:  "Una maestra más" "Un apoyo mas"  "Una estrategia mas"  "Un repaso mas" hasta "Un Cromosoma mas"

keyner Aprendiendo a Leer

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Muchos son los métodos de enseñanza que nos rodean y cada uno tiene su mejor lado, siempre se indaga y se prueba a ver cual resulta mas sencillo o mas practico para que un niños con Síndrome de Down aprenda a leer, en mi caso he usado varios y aun así, concluyo,  que con cualquiera que escojas se aprende, lo Único que considero necesario para lograrlo es que sea cual sea que utilices, siempre le debes añadir el Amor, la Constancia y la paciencia para que sea Exitoso.

SÍNDROME DE DOWN - COMO EXPLICARLE A LOS NIÑOS-

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COMO EXPLICAR QUE ES EL SÍNDROME DE DOWN  A LOS NIÑOS ??? Los niños no perciben las catalogaciones sociales tal y como lo hacemos los adultos. Es decir, si nosotros tuviéramos esta edad, y en nuestra clase hubiesen niños y niñas de otras razas o culturas, o que se comportaran de manera diferente a la nuestra debido a alguna condición, lo apreciaríamos como algo normal. Estaríamos acostumbrados a la  diversidad y más adelante, no nos sorprendería o asustaría ver un niño con llamativos modos de actuar o relacionarse  alrededor de la clase. Muy contrario de lo que se suele pensar y de los temores que se nos infunden a los padres, compartir aula con niños con diferentes capacidades, enriquece su visión y conocimiento del mundo. Sin embargo, debemos explicar a nuestros hijos estas diferencias con mensajes que ellos entiendan, y, sobre todo, enseñar con el ejemplo; se debe tener en cuenta la etapa de desarrollo en la que se encuentra el niño a la hora de explicarle la realidad que dese
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Mi Cierre de Proyecto El Tren de las Letras y Números          Hoy tuvimos una actividad muy divertida en el colegio como lo es el cierre de proyecto, actividad planificada para cerrar el segundo lapso del periodo escolar, con previos ensayos y mucha empatia así finalizo...   En una pequeña lectura  expreso que si se puede.. ...Si se puede cuando creen en ti y por ende te dan la oportunidad. ...Cuando el apoyo y la paciencia vienen del Corazón. ...Cuando no se fijan en tus debilidades y enaltecen tus capacidades. ...Cuando eres tratado como "un niño mas" y no como "Un niño así".                                      Es imprescindible que nos demos cuenta que las personas    con diversidad funcional  están capacitadas y deseosas de participar como una más. Y si bien es cierto que con sus dificultades (¿quién no las tiene?) también lo es, que con el apoyo necesario pueden alcanzar muchos de los objetivos que persiguen. ¡Ellos no tienen  que cambi

CA CO CU SEGUIMOS APRENDIENDO

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Esta vez llegamos a la consonante "C" y por aqui comienza un poco la confusión, pues al pronunciar el sonido se escucha igual que otro por ejemplo la Ca suena como la Ka, pero aqui vamos, diferenciando las palabras y poco a poco le voy explicando que unas suenan igual pero se escriben diferente, cuando comence a decirle que la  C con la A sonaba como la palabra CAMA, Keyner me dijo que era la K DE KEYNER ENTONCES HE AQUI LA CONFUSION, por ese lado y por el otro como suena la consonante sola, es decir se dice ce y si le decia la ce con la "O" que dice y me decia "SO" ➤HAY DIOS HASTA YO ME CONFUNDIA😇, Pero por alli pasamos todos y poco a poco se va asimilando la diferencia. Siempre trato de relacionarle los sonidos con las palabras para que le resulte mas fácil la lectura y hacerlas en color rojo para que llame la atención. Keyner tiene 6 años y desde que era un bebe le escribía con ese color y así se fue iniciando en el reconocimiento de palabras esp